一、激励与鼓励的区别
激励与鼓励的区别：指代不同、引证不同、侧重点不同
一、指代不同
1、激励：组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和规范组织成员的行为，以有效地实现组织及其个人目标的过程。
2、鼓励：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。
二、引证不同
1、激励：杨朔《潼关之夜》：“她的丈夫几次激励她说：‘勇敢点吧！你该作大众的母亲，不要做一个小孩的母亲。’”
2、鼓励：姚雪垠《李自成》第一卷第九章：“好几万人受到这样的鼓励，一定会倍加勇猛的。”
三、侧重点不同
1、激励：在激励中起关键性作用的一些因素，由时机、频率、程度、方向等因素组成。它的功能集中表现在对激励的效果有直接和显著的影响，所以认识和了解激励的机制，对搞好激励工作是大有益处的。
2、鼓励：过程中通过语言等对求助者进行鼓励，鼓励其进行自我探索和改变。鼓励的主要功能在于促进会谈，另一个功能则是通过对求助者所述内容的某一点、某一方面作选择性关注而引导求助者的会谈朝着某一方向作进一步深入。
二、鼓励能给人带来什么
鼓励可以带来许多好处，以下是一些例子：
1.提高自尊心：受到鼓励后，人们会更有自信和勇气去尝试新的事物。这将有助于他们自我实现和感到更有价值。
2.激发积极性和动力：受到鼓励后，人们感到自己受到认可和重视，将有更多动力去完成任务。
3.培养团队精神：鼓励可以增强团队成员之间的凝聚力和合作精神，促进共同目标的实现。
4.提高工作/学习效率：鼓励能够使人们更加专注于工作/学习任务，提高其工作/学习效率
总之，鼓励是一种有效的激励方式，可以带来多种好处。通过提供积极的反馈和支持，我们可以帮助他人更好地发挥他们的潜力和实现目标，同时也让他们更愉悦和有益地工作和生活。
三、鼓励的意义
鼓励的意义
人的进步，自我努力固然是第一要素，但外界因素也不可小觑，套用一位伟人的话说，可谓“鼓励使人进步，打击使人落后”。曾有这样一件事，一名爱说话、好表现的战士每次开班务会都要受到班长批评，原因是他爱多嘴多舌。班长越批他，他越对着干，结果成了一个“刺头兵”。后来换了一个班长，这个班长把他的敢说真话当作优点加以肯定，结果使他看到了希望，在班长的引导下，他工作积极，注意说话方式，年底被评为优秀士兵。实践证明，尽管工作的出发点都是好的，但方法不同，效果则大不相同。
无论古代还是现代，人们都把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。心理学研究证明，获得别人的肯定和夸奖是人类共同的心理需要。一个人心理需要一旦得到满足，便会成为鼓励他积极上进的原动力。事实也是这样，一个人只要获得信心，心情大好、干劲就上来了，就可以发挥出超乎平常的潜能。反过来说，一个人的努力和成绩不能得到应有的肯定，也就是说，当“报酬”不存在时，就激不起努力的兴趣，也就不可能*发出超凡的能力。这是人类心里的一面，也是任何人无法改变的。战争年代，许多战士在艰苦的条件下之所以能克服非人所克服的困难，战胜无数艰难险阻，创造出一个个奇迹，靠的就是上级对他完成任务的信心和鼓励。公司管理者，大都很繁忙，整天都是“来也匆匆，去也匆匆”。他们希望在同一时间里做好更多的事情，可是这些管理者忘记了在同一时间有更重要的事情要他去做，就是管理好所管理的下属员工。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，不断鼓励自己，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
四、什么鼓励填词语
1、（不断地）鼓励。
2、（由衷地）鼓励。
3、（坚定不移地）鼓励。
4、（热情地）鼓励。
5、（亲切地）鼓励。
扩展资料：
形容词的用法：
1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。
2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”
3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。
4、可以带宾语。
