一、我多想仿写句子一年级***一年级下册语文仿写句子***
期末复习，可以按照字词句来复习，下面这份仿写句子，是对部编人教版一年级下册语文一些重点的句子句式进行解析。接下来就会出对应的专项练习。
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：利刀刘，耳东陈。
小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
我多想去看看。
仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
正和小伙伴们玩着跳房子，*场上却响起了上课**。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
可我一看窗外心就*跳。
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
仿写：我一听见雷声就害怕。
仿写：我一考试就紧张。
仿写：我一回家就做作业。
仿写：妈妈一有空就打扫房间。
1粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
仿写：十五的月亮又大又圆。
仿写：藤上的青瓜又细又长。
仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
1如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？
仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？
1蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
仿写：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
仿写：小鸟枝头高声唱。
1荷叶圆圆的，绿绿的。
这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
仿写：月儿弯弯的，小小的。
仿写：太阳圆圆的，大大的。
仿写：草芽尖尖的，绿绿的。
仿写：水珠圆圆的，亮亮的。
1我正忙着捉虫子呢！
这个句式是谁正忙着干什么呢！写人物正在做某事。
仿写：我正忙着写作业呢！
仿写：老师正忙着批改作业呢！
仿写：同学们正忙着打扫卫生呢！
仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！
1要是早一分钟就好了。
“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
仿写：要是我认真学习，就能取得进步。
1动物王国要开大会，请你们都参加！
这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
表示命令的祈使句。如：起立！
表示请求的句式。如：请等我一会儿。
表示禁止的句式。如：此处不准倒垃圾！
表示劝阻的句式。如：请勿吸烟。
1兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
仿写：我一边洗碗一边听音乐。
仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。
1他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
仿写：他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。
仿写：他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。
二、一年级我多想仿写句子
一年级我多想仿写句子如下：
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟壮观的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开这洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
妈妈告诉我，沿着福银高速往西，就会驶出湖北。遥远的宁夏，有一片广袤的平原，他号称“塞上江南”，非常美丽。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着焦柳铁路往北，就会驶出湖北。遥远的辽宁，有雄伟的长城，长城内外是祖国的大好河山。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出泸沽湖。遥远的西安城，有一座雄伟的大雁塔，广场上的喷泉表演非常精彩。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出西安。遥远的云南，有美丽的泸沽湖，湖面上盛开着雪白的花儿。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的马路，在海南的南边是美丽的三亚，那里有汪洋的大海，洁白的沙滩，浪花拍打着海岸，欢快的跳舞；那里有丰饶的瓜果，各种各样的海鲜，香甜可人，令人垂涎欲滴……我多想去看看，我多想去看看。
妈妈告诉我，高速路的另一头，就是姥姥家，也是妈妈的家。那里有姥姥做的可口的饭菜，姥爷亲手给我做的秋千。我多想去看看，我多想去看看。
三、一年级我多想仿写句子一段话是什么
如下：
1、妈妈告诉我，坐着大大的飞机，就会飞出四川。遥远的海南岛，有一片大海，大海里有美丽的贝壳。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
2、爸爸告诉我，坐着大大的轮船，就会走出海南岛。遥远的四川，有可爱的熊猫，绿绿的竹子。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
3、妈妈告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出四川。遥远的上海，有一座迪士尼乐园，迪士尼里面非常热闹。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看！
4、爸爸告诉我，沿着长长的铁路，就会走出四川。遥远的**，有一座雄伟的宫殿——布达拉宫。那里海拔很高，冰雪覆盖，非常美丽。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
5、妈妈告诉我，乘着长长的火车，就会走出四川。遥远的哈尔滨，有一片片雪花，雪地上的冰雕非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
6、爸爸告诉我，坐着大大的飞机，就会飞出四川。遥远的香港，有繁华的购物中心，好吃的，好玩的，不尽其数。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
四、我多想仿写句子一年级 用我多想如何造句
我多想变成一只小鸟，在天空中飞来飞去。
我多想变成一只蚂蚁，钻进蜿蜒曲折的隧道，去探索神秘的地下王国。
我多想变成一条小鱼，从清澈的小溪游到宽宽的大河，再游到一望无际的大海，去看看五彩缤纷的海底世界。
我多想去看看美丽的大兴安岭，那里有很多树木和宝贵的资源，我多想去看看美丽的天山，我多想看看无边无际的大海.我多想去北京看看。
我多想好好的学习，我多想成为国家的骄傲。
我多想成为一支蜡烛,点亮一切黑暗，我多想成为那失明者的双眸，让他的生活再次充满生机。
我多想变成仙子，因为我变成了仙子，我就可以想去哪儿就去哪儿。
我多想去北京看升旗仪式呀！
我多想尽快见到我的同学啊！
我多想快快长大，能够帮助爸妈分担压力。
